TranslatePDF. PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN Yeti Mulyati FPBS, Universitas Pendidikan Indonesia Sebagaimana digariskan dalam kurikulum (paling tidak sejak Kurikulum Bahasa Indonesia 1987), tujuan akhir dari pengajaran bahasa Indonesia adalah siswa terampil berbahasa. Dalam kehidupan sehari-hari, kegiatan berbahasa tercermin dalam

BacaJuga : Penggunaan bahasa Indonesia dengan baik dan benar akan? Dilansir dari Ensiklopedia, ketika siswa menulis dan membaca puisi dengan nyaring, kegiatan tersebut termasuk kegiatan apresiasi produktif.

Penghargaan terhadap puisi yang didasarkan pada pemahaman. Panuti Sudjiman, 19909 Penghargaan atas puisi sebagai hasil pengenalan, pemahaman, penafsiran, penghayatan, dan penikmatan yang didukung oleh kepekaan batin terhadap nilai-nilai yang terkandung dalam puisi itu. Abdul Rozak Zaidan et al , 199435. Apresiasi puisi adalah kegiatan menggauli cipta puisi dengan sungguh-sungguh hingga tumbuh pengertian, penghargaan, kepekaan pikiran kritis dan kepekaan perasaan yang baik terhadap cipta puisi. S. Effendi, 19827 Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for free 1APRESIASI DANEKSPRESI PUISIDrs. Puji Santosa, Utama/IV-EAngka Kredit Pengembangan dan Pembinaan BahasaKementerian Pendidikan dan Kebudayaan 21. Pengertian Apresiasi1 kesadaran terhadap nilai seni danbudaya;2 penilaian penghargaan terhadapsesuatu; dan3 kenaikan nilai barang karena hargapasarnya naik atau permintaan akanbarang itu bertambah.KBBI, 200162 32. Pengertian Apresiasi PuisiPenghargaan terhadap puisi yang didasarkanpada pemahaman.Panuti Sudjiman, 19909Penghargaan atas puisi sebagai hasil pengenalan,pemahaman, penafsiran, penghayatan, danpenikmatan yang didukung oleh kepekaan batinterhadap nilai-nilai yang terkandung dalam puisiitu.Abdul Rozak Zaidan et al , 199435 4Apresiasi puisi adalah kegiatanmenggauli cipta puisi dengansungguh-sungguh hingga tumbuhpengertian, penghargaan,kepekaan pikiran kritis dankepekaan perasaan yang baikterhadap cipta puisi.S. Effendi, 19827 5Pengertian PuisiPuisi adalah peristiwa kebahasaan yang tersaringdengan semurni-murninya untukmengekspresikan kepribadian dalam suatubentuk yang tepat dan selaras dengan watakyang diungkapkannya.Pada awal perkembangannya menunjukkan cirikhusus, seperti bahasanya terikat oleh irama,matra, dan rima, serta susunannya terikat olehlarik dan bait.Perkembangan selanjutnya ada puisi bebas tidakterikat oleh pola larik, bait, irama, matra, danrima, seperti puisi naratif dan puisi dramatik. MENGENAL PUISIPuisi adalah ungkapan hati, pikiran, danperasaan penyair atas berbagai hal dalamkehidupan yang dituangkan melalui kata-kataatau bahasa puitis.Puisi lama, seperti syair,pantun, dan gurindammemiliki berbagai formula yang baku dan harusditaati.Puisi modern, seperti balada, ode, dan himnerelatif lebih longgar aturannya, bahkan ada puisibebas yang tidak terikat berbagai aturan. 7Contoh PuisiBalada Nabi NuhGemuruh air jadi lautanGemuruh dunia yang tenggelamGemuruh air jadi lautanGemuruh dunia yang tenggelamWahai kaum yang nestapaWahai anakku yang malangWahai kaum yang nestapaWahai anakku yang malangOoh Nabi NuhTaufiq Ismail, 1994. Balada Nabi-Nabi, Gema Nada Pertiwi 8MENYESALPagiku hilang sudah melayangHari mudaku sudah pergiSekarang petang datang membayangBatang usiaku sudah tinggiAku lalai di hari pagiBeta lengah di masa mudaKini hidup meracun hatiMiskin ilmu, miskin hartaAkh, apa guna kusesalkanMenyesal tua tiada bergunaHanya menambah luka sukmaKepada yang muda kuharapkanAtur barisan di hari pagiMenuju ke abah padang bakti!Ali Hasjmy dalam Suyono Suyatno 2002 9TUHAN, KITA BEGITU DEKATTuhanKita begitu dekatSebagai api dengan panasAku panas dalam apimuTuhanKita begitu dekatSeperti kain dengan kapasAku kapas dalam kainmuTuhanKita begitu dekatSeperti angin dan arahnyaKita begitu dekatDalam gelapKini aku nyalaPada lampu padammuAbdul Hadi 1977, Tergantung Pada Angin 10KUPINTA LAGIHai pagi yang baru menjelangPulangkan imanku yang sudah hilangBerikan daku Cinta dan HasratSupaya aku boleh mendaratKulihat terang ...Meski tidak benderang...Sehingga gelap,Lambat laun kan lenyap! Tatengkeng. 2000. Rindu Pustaka Jaya 113. Kegiatan Apresiasi Puisi1 Kegiatan apresiasi langsung2 kegiatan apresiasi tidak langsung3 Pendokumentasian4 Kegiatan kreatif Kegiatan Apresiasi LangsungKegiatan yang dilakukan secara sadaruntuk memperoleh nilai kenikmatandan kehikmatan dari puisi yangdiapresiasi, meliputi1 Membaca Puisi2 Mendengarkan Puisi3 Menonton Pertunjukan Pentas Puisi Kegiatan Membaca PuisiKegiatan membaca puisi ini dilakukan secarasungguh-sungguh untuk memperoleh sesuatuyang ada dalam puisi yang dibacanya.Sesuatu itu berupa nilai-nilai yang dapat diambilmanfaatnya bagi kehidupan.Nilai-nilai yang bermanfaat bagi kehidupan itumemberikan arahan tentang perilaku,pandangan hidup, dan cara menyikapi sesuatudalam menghadapi kehidupan di dunia dan diakhirat nantinya. Bacalah puisi berikut!CITA-CITAKUCita-citaku agar menjadi bangsa muliahendaklah bangsaku berusaha supayaselalu sadar berbakti, beriman, bertakwaakan tuntunan dan pencerahan Yang Esaagar hidupnya berjalan di jalan benar nyataseluruh rakyat dapat hidup dengan sejahtera,merasa adil, makmur, tenteram, dan bahagia,serta dapat jaya dan masyhur ke penjuru agar menjadi bangsa cendekiawanhendaklah bangsaku maju tetap mengusahakansenantiasa kaya akan pelbagai ilmu pengetahuanoleh karena dengan ilmu menjadi pangkal kemajuanoleh sebab bodoh dan dungu membuat kesengsaraanhidup menjadi tersesat-sesat berada dalam kegelapan,dengan ilmu lahir dan batin jalan hidup jadi tercerahkan. Cita-citaku agar menjadi bangsa bijak berwibawahendaklah bangsaku senantiasa harus waspadaberhati-hati, cermat, teliti, meski tidak harus curigakepada siapa saja, terlebih itu kepada lain bangsatidak boleh begitu saja kita ini mudahnya percayaberkenan menyerahkan apa-apa, segala yang adakepada mereka, ternyata dia melakukan tipu dayaingatlah, riwayat menunjukkan lengah dan terlenaakan menjadi malapetaka, hancur sudah agar menjadi bangsa teguh sentosahendaklah bangsaku dapat merapat tampil ke mukasenantiasa dalam persatuan dan kesatuan bangsasehingga menjadi bangsa yang kokoh penuh dayamampu menjalin persaudaraan di antara kita semuamembulatkan kekuatan meraih cita-cita nan muliamencapai Indonesia Raya, jaya selama-lamanya. Cita-citaku agar menjadi bangsa unggul dan jayahendaklah bangsaku maju meningkat kualitasnya,senantiasa brilian, bernas, andal, dan juga primamampu dapat menjadi pelindung atas rakyat jelatamampu memberi rasa aman, damai, dan sejahteramampu dapat memimpin bangsa-bangsa di duniamemayu hayuning bawana menjadi teladan agar menjadi bangsa dihormati, diseganihendaklah bangsaku maju tampil sebagai pemberanimenegakkan keadilan dan kebenaran di muka bumimelawan segala tindak angkara murka dan korupsidengan jujur, tegas, bijaksana, adil sesama insanisehingga setiap orang yang ada di dunia ini nantiketika mereka mengucapkan nama Indonesiaakan dihinggapi rasa hormat, segan, dan setiamerasa bangga menjadi bagian dari hidupnya. Semoga saja berkenan, Tuhan Yang Mahakuasasenantiasa melimpahkan kasih, anugerah, karuniatuntunan, pencerahan, daya kekuatan lahir batin, jugaperlindungan pada kita supaya terwujud cita-cita muliaIndonesia mencapai puncak kejayaan 7 April 2013 Kegiatan Mendengar PuisiKegiatan mendengar puisi itu dapat berupamendengarkan pembacaan puisi ataumendengarkan deklamasi.Kegiatan mendengar puisi dengan sungguh-sungguh itu perlu adanya ketajaman pikiran danperasaan untuk menyimak puisi yang didengarkan.Artinya, seseorang yang melakukan apresiasiterhadap puisi itu perlu adanya konsentrasi diriuntuk mendengarkan puisi yang didengarkantersebut.Mendengarkan dapat secara langsung dari seorangyang membacakan atau dapat juga melalui radio,televisi, tipe recorder, ataupun komputer yangdilantangkan sound sistemnya. Kegiatan Menonton PertunjukanKegiatan menonton pertunjukan dapat berupamenonton pembacaan puisi, menonton deklamasi,dan menonton musikalisasi puisi.Menonton pertunjukan ini tidak terbatas padapementasan panggung saja, tetapi juga termasukmenonton lewat televisi, video, pemutaran cakrampadat CD, dan film di bioskop, serta film diinternet.Kegiatan apresiasi puisi dari sisi pertunjukan inimengajak apresiator menyaksikan pertunjukandengan pandangan mata kepalanya sendiri. Kegiatan Apresiasi Tak LangsungKegiatan apresiasi yang menunjangpemahaman terhadap puisi.Cara tidak langsung ini meliputi tigakegiatan pokok, yaitu1 mempelajari teori puisi,2 mempelajari kritik dan esai puisi,3 mempelajari sejarah puisi. 21Kegiatan mempelajari teori puisi termasuk apresiasi tidaklangsung karena yang dipelajari adalah konsep-konsep,kriteria, batasan-batasan, fungsi, dan teori-teori penelaahanpuisi.Mempelajari teori puisi hanya bersifat membantumemahami, menghayati, dan memberi penghargaanterhadap puisi.Sifat dari mempelajari teori puisi ini hanya memberi bantuanpemahaman terhadap puisi.Teori puisi sebenarnya layak dipelajari oleh para mahasiswadan guru untuk menambah wawasan atau pengetahuantentang puisi.Sebaliknya, untuk siswa atau murid di sekolah, dari sekolahdasar hingga sekolah menengah, lebih baik diberi apresiasipuisi secara langsung.Para murid atau siswa lebih baik langsung membaca puisi,langsung mendengar puisi dibacakan, dan langsungmenonton pertunjukan puisi dipentaskan. 22Mempelajari kritik dan esai puisi juga merupakankegiatan yang hanya bersifat membantupemahaman terhadap puisi.Dalam mempelajari kritik dan esai puisimahasiswa dan guru dibawa menuju ke kegiatanpenelahaan, pengkajian, penelitian, atau analisiskarangan yang membicarakan segi-segi tertentupuisi.Pembicaraan tentang puisi dapat berupa arikelyang termuat dalam surat kabar, majalah, bukuantologi esai, bahkan ada satu buku utuh yangmembicarakan satu puisi.Mempelajari kritik dan esai puisi juga menambahwawasan dan melihat bagaimana cara orang lainmemberi pertimbangan baik dan buruk terhadappuisi. 23Kegiatan mempelajari sejarah puisi juga bersifat apresiasitidak langsung, yaitu sekadar membantu pemahamanterhadap puisi dari sisi perkembangan dari satu dekade kedekade berikutnya, dari satu angkatan ke angkatanberikutnya, dan dari satu aliran ke aliran lainnya.Dalam mempelajari sejarah puisi mahasiswa/guru diajakmemahami konsep-konsep dasar angkatan, sejarah aliransastra, perkembangan jenis-jenis sastra dari berbagai segi,bahkan ciri-ciri struktur dan isi puisi setiap angkatan.Penulisan sejarah puisi tidak terbatas yang berbentuk buku,tetapi juga puisi yang dimuat dalam majalah, surat kabar,bahkan manuskrip yang hanya berbentuk naskah stensilan.Dengan mempelajari sejarah puisi calon apresiator akandibimbing mengenal ciri-ciri, kategori, dan konsep-konsepdasar puisi yang diapresiasi, termasuk sistem pengarang,sistem penerbitan, sistem kritikus, sistem formal, sistempengayom, dan sistem penyebarluasan puisi. Pendokumentasian PuisiUsaha pendokumentasian puisi juga termasuk bentukapresiasi puisi yang secara nyata ikut melestarikankeberadaan puisi.Bentuk apresiasi atau penghargaan terhadap puisi dengancara mendokumentasikan puisi ini dilihat dari segi fisiknyaikut memelihara puisi, menyediakan data bagi mereka yangmembutuhkan, dan menyelamatkan puisi dari kepunahan.Kegiatan dokumentasi dapat meliputi pengumpulan danpenyusunan semua data puisi, baik yang berupa artikel-artikel puisi dalam surat kabar, majalah, makalah-makalah,skripsi, tesis, disertasi, maupun buku-buku puisi.Di Indonesia yang paling terkenal dokumentasi sastranyatermasuk puisi adalah Pusat Dokumentasi Sastra di Taman Ismail Marzuki, Jalan Cikini Raya 73 JakartaPusat. Selain itu, ada juga dokumentasi sastra DS Moeljanto,dokumentasi sastra Korrie Layun Rampan, dan dokumentasisastra Suripan Sadi Hutomo. Kegiatan KreatifKegiatan kreatif juga termasuk salah satu kegiatanapresiasi puisi.Dalam kegiatan ini dapat dilakukan adalah belajarmenciptakan puisi, misalnya menulis puisi, menulisapresiasi atau kritik puisi, dan musikalisasi puisi.Hasil cipta siswa atau mahasiswa dapat dikirimkan dandimuatkan dalam majalah dinding, buletin OSIS, majalahsekolah, surat kabar, ataupun majalah sastra sepertiHorison.Selain itu, juga dapat dilakukan kegiatan rekreatif, yaitumenceritakan kembali puisi yang dibaca, yang didengar,atau yang ditontonnya. Kegiatan kreatif dan rekreatif jelasmenunjang pemahaman dan penghargaan terhadap puisi,yaitu mengajak mereka yang berminat untuk bergaul danmencintai puisi. 324. Tiga Tingkatan Apresiasi Puisi1 Seseorang mengalami pengalaman yang ada dalampuisi, ia terlibat secara emosional, intelektual, danimajinatif;2 Setelah mengalami hal seperti itu, kemudian dayaintelektual seseorang itu bekerja lebih giatmenjelajahi medan makna puisi yangdiapresiasinya; dan3 Seseorang itu menyadari hubungan puisi dengandunia di luarnya sehingga pemahaman danpenikmatannya dapat dilakukan lebih luas danmendalam.Yus Rusyana, 19792 335. Manfaat Apresiasi PuisiSetidak-tidak terdapat enam manfaat bagikehidupan ketika mengapresiasi puisi, yaitu1 manfaat hiburan,2 manfaat estetis,3 manfaat pendidikan,4 manfaat kepekaan batin atau sosial,5 manfaat menambah wawasan, dan6 manfaat pengembangan kejiwaan ataukepribadian. 346. PenutupDemikianlah pembicaraan kita ihwal pembelajaranapresiasi puisi, baik yang dapat diterapkan bagisiswa sekolah dasar hingga ke sekolah menengah,maupun bagi mahasiswa di perguruan tinggi.Inti sari metode dan keilmuannya ihwalpembelajaran apresiasi puisi itu pada dasarnyasama dengan pembelajaran apresiasi sastra yanglainnya, tidak jauh berbeda, hanya materi ataubahan apresiasi puisinya yang disesuaikan dengankondisi dan situasi sang apresiator. 35Pesan Khusus bagiPengajar Apresiasi PuisiPengajar apresiasi puisi harus1 profesional,2 pandai-pandailah menciptakan suasanabelajar yang dapat menyenangkan atautidak membosankan siswanya,3 kreatif dan aktif memilih materi atau bahanpembelajaran apresiasi puisi, dan4 mampu atau menguasai bidang garapannya. 36Kunci Keberhasilan/KesuksesanNilai Positip +1. Motivasi adasemangat/dorongandari dalam diri2. Kerja Keras tanpamengenal lelah, putusasa 99% transpirasi3. Tekun, rajin, banyakmembaca dan Faktor X Doa, Ibadah,Sembahyang 1%InspirasiNilai Negatif -1. Kambing Hitammenyalahkan oranglain, benar diri2. Kotombe mencari-carikejelekan orang lain,ngerumpi3. Penurunan Daya IngatPelupa, sakit ingatan4. BAKMI Bosenan, Aras-Arasen, Keset, Males,Isinan ResearchGate has not been able to resolve any citations for this has not been able to resolve any references for this publication.

kegiatanmembaca, seorang pembaca harus bisa megenal huruf terlebih dahuku agar apa yang dibaca tidak salah makna, contohnya qurban dan korban, seorang pembaca harus bisa membedakan ucapan huruf "q dan k" agar pendengar tidak salah dalam mengartikan makna. Setelah hal tersebut diterapkan maka akan lebih

Pernahkah tertarik untuk mempelajari cara membaca puisi yang baik dan benar? Karena masih banyak orang diluar sana mungkin kurang PD untuk membaca puisi di depan banyak orang, atau bahkan ketika mengikuti lomba. Puisi juga sering dilombakan baik itu lomba menulis puisi maupun lomba membaca puisi. Dalam menulis puisi sepertinya tidak terlalu banyak teknik perlu dipelajari, karena prinsipnya sama seperti menulis karya pada umumnya. Namun, menjadi lain soal ketika membaca proses membaca puisi. Sebab sebagaimana yang diketahui bersama, membaca sebuah puisi punya ciri khas. Sehingga berbeda pada saat membaca novel, cerpen, maupun materi di sebuah mata pelajaran. Baca juga Pengertian dan Ciri Puisi Naratif Ada permainan intonasi, sehingga ada kata yang diberi tekanan ada juga yang dibuat datar. Kemudian ekspresi wajah atau mimik juga bermain disini, oleh sebab itu pembacaan puisi tidak bisa sembarangan. Lalu, bagaimana cara membaca puisi yang benar? Daftar Isi Artikel 1Cara Membaca Puisi yang Benar1. Pelafalan yang Tegas2. Memperhatikan Artikulasi3. Ekspresi dan Mimik4. Memainkan Gesture Tubuh5. Menguatkan Mental6. Membaca & Memahami Supaya Tidak Salah7. Atur Pernafasan Agar Stabil8. Mengetahui Makna Puisi9. Pakaian yang MendukungPertanyaan Umum Cara Membaca PuisiKesimpulan Cara Membaca Puisi yang Benar Membaca puisi sebagaimana yang dijelaskan sebelumnya butuh keterampilan khusus. Sebab tidak sama ketika membaca jenis karya sastra lain, semisal cerpen maupun novel. Jika karya sastra lain bisa dibaca datar dan cukup memperhatikan tanda baca. Sebelumnya, pahami perbedaan sajak dan puisi. Maka pada puisi ada banyak aspek perlu diperhatikan agar pembacaannya tepat dan bisa menyampaikan pesan dari puisi tersebut dengan baik. Adapun cara membaca puisi yang baik dan benar memang perlu memperhatikan beberapa hal. Yaitu 1. Pelafalan yang Tegas Cara yang pertama agar puisi bisa dibaca dengan baik dan benar adalah memperhatikan pelafalannya. Pelafalan dalam membaca puisi sebaiknya tegas sehingga jelas, pembaca sedang menyebut kata apa saja. Pelafalan sendiri adalah teknik dalam menyebutkan sebuah kata, dimana dalam pembacaan puisi memang harus tegas. Antara satu kata dengan kata lain harus jelas penyebutannya. Apa Masalah Anda dalam Menulis Buku? Antara huruf vokal a,i,u,e, dan o juga harus jelas. Jangan sampai saat membaca puisi justru terdengar seperti berbisik maupun bergumam. Puisi idealnya tidak dibaca demikian melainkan dibaca jelas dan cenderung tegas. Seperti seorang prajurit yang tegas dalam memberi aba-aba. 2. Memperhatikan Artikulasi Pada saat mempelajari tata cara membaca puisi maka dijamin akan mempelajari tentang artikulasi. Artikulasi dalam pembacaan puisi merupakan pengucapan lambang bunyi bahasa sesuai dengan pola-pola standar sehingga apa yang diucapkan mudah dipahami pendengar. Artikulasi dalam pembacaan puisi mencakup intonasi tinggi rendahnya suara dalam mengucapkan kata atau kalimat, pelafalan sebagaimana yang dijelaskan di poin sebelumnya, dan juga kefasihan dalam mengucapkan kata dan kalimat dalam puisi. Penguasaan terhadap artikulasi akan membantu membacakan puisi dengan baik. Yakni tegas dan memiliki intonasi yang naik turun sehingga membuatnya enak didengar sekaligus terkesan sangat estetik atau indah. Panduan Expert Menulis Novel Sampai Terbit penulis sudah unduh dan baca e-book Panduan Menulis Novel ini! 3. Ekspresi dan Mimik Cara membaca puisi sudah tentu tidak bisa dilepaskan dari ekspresi wajah atau mimik. Ekspresi diperlukan untuk menggambarkan segala bentuk rasa dari isi puisi yang dibacakan. Sehingga, pembaca puisi selayaknya sebagai pemain peran dalam sebuah pementasan drama atau teater. Dimana tidak hanya perlu menguasai pelafalan dan artikulasi saja, melainkan juga pandai berekspresi. Misalnya saja, saat membacakan puisi yang temanya sedih seperti mengusung tema kematian. Maka pembaca perlu membangun ekspresi wajah yang terlihat sedih lalu didukung dengan artikulasi. Seperti membuat suara saat menangis terisak. Sebaliknya, saat membacakan puisi yang menceritakan suatu kebahagiaan. Maka ekspresi pembaca puisi juga bisa mengikuti agar isi puisi bisa disampaikan dengan sangat jelas kepada pembaca. Menariknya, perubahan ekspresi wajah pada pembacaan puisi tidak terjadi secara intens. Sebab satu judul puisi biasanya menggambarkan satu perasaan saja. Sehingga saat membacakan puisi sedih, maka bisa melatih ekspresi wajah terlihat sedih dari awal. 4. Memainkan Gesture Tubuh Dalam membaca puisi, tidak hanya perlu bermain dengan ekspresi wajah yang disesuaikan dengan tema puisi tersebut. Melainkan juga bermain dengan gesture tubuh atau gerak gerik tubuh saat membacakan puisi. Tidak sedikit, pembaca puisi yang memanfaatkan sejumlah atribut di sekitarnya untuk mengekspresikan apa yang dirasakan oleh penulis puisi. Sehingga seorang pembaca puisi perlu memperhatikan gestur tubuh dengan baik. Saat bersedih maka perlu menunjukan gestur tubuh yang tampak lemas, tidak bertenaga, dan sejenisnya. Kemudian saat membacakan puisi dengan tema yang lebih ceria maka pembaca puisi bisa mengekspresikan kegembiraan dalam gerak-gerik tubuhnya juga. Tidak masalah jika pembaca puisi kemudian mencoba berkeliling panggung dan memegang beberapa benda di sekitarnya. Entah itu payung, vas bunga, dan unsur dekoratif lain di atas panggung tersebut. Gestur tubuh yang mampu mengekspresikan isi puisi akan membantu pendengar untuk memahami isi puisi tersebut. Bahkan bisa ikut menjiwai isi puisi tersebut. Saat puisi sedih dibacakan, mereka bisa ikut bersedih bahkan sampai meneteskan air mata. Namun, bicara mengenai gestur memang sebaiknya disesuaikan dengan apa yang diungkapkan dalam puisi. Artinya, jangan sampai berlebihan atau over acting karena justru bisa mengurangi kekhusyukan pendengar saat puisi dibacakan sehingga tidak bisa meresapi apalagi memahami. 5. Menguatkan Mental Cara membaca puisi yang baik berikutnya adalah berkaitan dengan mental. Mental disini bisa mengarah pada rasa percaya diri yang memang perlu dipupuk sejak awal. Apalagi untuk pembacaan puisi di hadapan banyak orang. Harus yakin bisa membacakan puisi dengan baik sehingga bisa berlatih dengan serius dan bisa fokus. Kemudian, dalam menumbuhkan rasa percaya diri ini perlu latihan dengan disiplin. Latihan bisa membuat segala hal menjadi lebih sempurna, prinsip ini tentu berlaku untuk proses pembacaan puisi. Jadi, mulailah mengatur jadwal latihan didampingi oleh mereka yang memang ahli dalam bidang bahasa. Misalnya didampingi oleh guru, dosen, maupun senior yang sudah mendapatkan asam garam pembacaan puisi. Latihan yang dilakukan jauh-jauh hari akan membangun kepercayaan diri. Sehingga mental menjadi lebih kuat dan siap membacakan puisi dengan sebaik mungkin. Mental yang kuat tentu perlu proses untuk dibentuk. Maka perlu menyiapkan diri dengan baik dan tidak takut untuk mencoba ikut lomba membaca puisi lain setelahnya. 6. Membaca & Memahami Supaya Tidak Salah Cara membaca puisi berikutnya adalah dengan membaca, dalam artian membaca keseluruhan puisi kemudian memahami apa isi puisi tersebut. Hal ini penting, agar bisa menyiapkan intonasi, ekspresi, dan lain sebagainya supaya sesuai. Kemudian, membaca puisi juga membantu mengetahui seluruh tanda baca di dalamnya. Biasanya puisi memang ditulis tanpa tanda baca, dan perlu diberi tanda baca sendiri untuk menentukan intonasi terbaiknya seperti apa. Sehingga dalam proses membaca bisa menambahkan tanda baca tersebut untuk mengetahui bagian mana saja yang perlu penekanan. Kemudian kata mana saja yang perlu diucapkan dengan nada suara yang datar atau biasa saja. Tambahan lainnya, adalah bisa menghafal isi puisi secara keseluruhan. Sebab selama latihan dijamin puisi tersebut dibaca berulang kali dan kemudian bisa hafal di luar kepala. Hal ini tentu menguntungkan, sebab saat isi puisi sudah dihafalkan dengan sendirinya. Maka membantu pembaca puisi menghindari pengucapan kata dan kalimat yang tidak ada di puisi tersebut. Sehingga tidak berpotensi mengubah maknanya. 7. Atur Pernafasan Agar Stabil Berikutnya dalam cara membaca puisi yang baik dan benar adalah mengatur pernafasan agar stabil. Ada kalanya, pembaca puisi memiliki nafas yang terengah-engah di tengah pembacaan puisi. Hal ini tentu saja akan mempengaruhi intonasi bahkan ekspresi dan gestur tubuh selama membaca sisa bait puisinya. Pernafasan yang baik sangat penting agar semua aspek ini bisa dijaga dengan baik juga. Mengatur pernafasan bisa dimulai dengan latihan rutin membaca puisi, terutama puisi yang akan dibaca di hari H. Kemudian bisa juga dengan menjalankan gaya hidup sehat seperti menjaga pola makan, rajin olahraga, dan sebagainya. Selanjutnya adalah mempelajari atau berlatih teknik pernafasan, sebab ada kalanya membaca puisi menghadirkan sensasi seperti menyanyikan sebuah lagu. Perlu teknik pernafasan yang tepat agar bisa menjaga intonasi dan mencapai nada suara tertinggi dengan stabil. Bisa belajar teknik pernafasan diafragma, bisa juga dengan yang lainnya. Supaya tidak keliru dalam menentukan teknik pernafasan mana yang perlu dikuasai. Maka bisa berkonsultasi dengan senior maupun dengan ahlinya. Bisa ke guru maupun dosen. 8. Mengetahui Makna Puisi Sebagaimana yang dijelaskan sebelumnya, mengatur intonasi sampai ekspresi menjadi cara membaca puisi yang baik dan benar. Supaya semua ini bisa dibentuk dengan baik dan memperjelas makna puisi. Maka seorang pembaca puisi perlu mengetahui makna dari puisi yang akan dibacakan. Mulai dulu dengan membaca puisi tersebut lalu mencari tahu maknanya dan memahami isinya tentang apa. Jika puisi yang dibaca menggunakan banyak istilah tidak umum seperti kata serapan, bahasa daerah, dan sebagainya. Maka bisa membubuhkan catatan yang berisi arti dari setiap kata asing tersebut. Sehingga saat dibaca lagi secara keseluruhan bisa tahu betul makna dari satu bait ke bait berikutnya. Makna puisi yang bisa dipahami dengan baik akan membantu menentukan intonasi. Pembaca biasa tahu bagian puisi mana saja yang nada suaranya perlu ditekan dan ditinggikan, direndahkan, dibuat lembut, dan sebagainya. Selain itu, juga membantu mengatur ekspresi. Kapan harus memasang wajah bingung, sedih, bahagia, dan lain-lain. Jadi, silahkan ketahui dulu makna dari puisi yang akan dibaca. Jika bingung silahkan bertanya pada mereka yang lebih paham, dicatat, dan kemudian dibaca ulang. Bisa jadi prosesnya membutuhkan waktu dan tentu perlu dilakukan agar pembacaan puisi bisa sempurna. Selain makna, puisi yang bagus juga memiliki unsur intrinsik yang benar. Beirkut Unsur instrinsik puisi. 9. Pakaian yang Mendukung Jika membahas mengenai tata cara membaca puisi yang benar maka tidak hanya melibatkan urusan vokal, ekspresi wajah, dan gestur tubuh saja. Perlu juga memperhatikan pakaian yang dikenakan saat membaca puisi di atas panggung. Kira-kira apa hubungannya? Jadi, usai mengetahui atau mencari tahu makna dari puisi yang akan dibawakan. Maka tinggal melakukan penyesuaian, salah satunya dari pakaian yang dikenakan. Misalnya, saat membacakan puisi yang sedih maka bisa memilih pakaian dengan warna gelap. Sehingga ekspresi, intonasi, dan gestur tubuh juga mendapat dukungan dari tema pakaian yang dikenakan tersebut. Pertanyaan Umum Cara Membaca Puisi Kejelasan pengucapan saat membacakan puisi disebut dengan?Pelafalan dan kefasihan dalam pengucapan pada saat membacakan puisi disebut artikulasi. Mengapa ekspresi saat membaca puisi harus sama dengan isi puisi yang dibaca?Dengan membawa ekspresi sesuai makna dan isi supaya para pendengar bisa memahami makna tersirat dari puisi serta bisa merasakan suasan yang dirasakan. Kesimpulan Dari pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa membaca puisi tidak boleh sembarangan supaya baik dan bisa dimaknai oleh pendengarnya dengan mudah dan mendalam. Terdapat 9 cara membaca puisi yang benar, yaitu pelafalan yang tegas, artikulasi yang baik, ekspresi dan mimik yang mendukung, gerak tubuh, mental yang siap, membaca sebagian saja, pernafasan stabil, makna puisi yang harus dikuasai serta memakai pakaian yang mendukung tema puisi yang dibacakan. Setelah mengerti cara membaca, kalian bisa memilih teknik-teknik berikut yang sesuai supaya pembacaan puisi lebih keren lagi. Pembahasan lebih lengkap pada 3 teknik membaca puisi. Itulah 9 sembilan cara membaca puisi yang baik sekaligus bisa membantu mereka memahami makna dari puisi yang sedang dibacakan. Silahkan menerapkan semua cara yang dijelaskan untuk hasil sesuai harapan. MembacaPuisi Termasuk Membaca. Pembacaan puisi intinya harus dilakukan dengan baik biar pesan dari puisi sanggup tersampaikan kepada pendengar. Secara tidak langsung, bahwa dalam membaca puisi, pembaca akan berusaha mengenali, memahami, menggairahi, memberi pengertian BELAJAR MEMBACA PUISI UNTUK PEMULA (PART 1) from puisi termasuk membaca indah yang disebut juga Dua Hal kegiatan membaca puisi *gerak tubuh sebagai alat bantu didalam kegiatan membaca puisi. *lagu sebagai alat bantu didalam kegiatas membaca puisi. catatan tambahan beberapa hal yang harus diperhatikan ketika membaca puisi adalah sebagai berikut - ekspresi dalam membaca puisi- gerak anggota tubuh- kejelasan artikulasi- Irama puisi -intonasi dan lagu suara bisa tau cara membaca/membuat juga bisa tau ciri-ciri dari membaca puisi

MeningkatkanKemampuan Menulis Puisi Melalui Pendekatan Sinektik Ada satu pendapat yang menyata- kan bahwa pangkal permasalahan dalam pembelajaran sastra, yaitu pelajaran sastra belum mandiri, belum memiliki otonomi untuk mengatur dirinya sendiri, dan masih menginduk pada mata pelajaran Bahasa In- donesia.

^{Konferensi Berbagi Pengalaman Falun Dafa kedua di Little Lotus Academy di New York berlangsung pada 26 Mei 2023. Kepala sekolah, guru, dan 24 siswa semua berbagi pengalaman mereka berlatih Falun Dafa dan mengikuti prinsip-prinsip Falun Dafa Sejati-Baik-Sabar dalam kehidupan sehari-hari Berbagi Pengalaman Falun Dafa kedua di Little Lotus Academy pada 26 Mei usia mereka masih muda, anak-anak dapat mencari ke dalam dan terus-menerus mengenali bagian yang dapat mereka tingkatkan. Termasuk sifat iri hati, mentalitas bersaing, dan lain-lain. Para orang tua terkesan bahwa sekolah memberikan kesempatan seperti itu kepada anak-anak muda ini untuk meningkat dengan sehat dan Lotus Academy terletak di Middletown, New York, adalah sekolah dasar yang menawarkan pengajaran komprehensif berdasarkan nilai-nilai tradisional, terutama Falun Dafa dan prinsip TradisionalXiong, kepala sekolah, mengatakan bahwa pendidikan memainkan peran penting dalam masyarakat yang mengalami kemerosotan moral. Dia mengatakan senang bekerja dengan guru dan orang tua untuk memperbaiki situasi melalui ajaran Falun Dafa dan menciptakan jalan bagi generasi dan cita-cita Falun Dafa diintegrasikan ke dalam jadwal sekolah. Kelas pertama setiap hari adalah membaca ajaran Falun Dafa selama satu jam. Tema setiap bulan terkait dengan kebajikan. Misalnya, tema bulan Mei adalah “Falun Dafa baik.” Selain berpartisipasi dalam berbagai kegiatan Dafa, guru juga mengundang praktisi untuk berbicara tentang topik tertentu, mengulas bagaimana Guru Li pencipta Falun Dafa memperkenalkan latihan ini kepada masyarakat, menceritakan kisah tentang tekad dan keberanian praktisi dalam penganiayaan di Tiongkok, dan mendorong anak-anak untuk menghargai kali saat belajar bersama di pagi hari, para siswa membaca puisi Hong Yin VI. Suara seorang gadis sangat lembut dan dia tidak bisa fokus. Ketika guru memintanya untuk membaca lebih keras, gadis itu menjawab, “Tidak, saya tidak bisa. Saya lelah dan ingin pulang.” Beberapa siswa menjelaskan kepadanya, “Anda harus belajar ajaran Dafa dengan baik untuk kembali ke rumah yang sebenarnya, maksud kami, rumah surgawimu yang sebenarnya dari mana kamu berasal.”Gadis itu segera mengerti. Dia berhenti mengeluh dan bisa fokus NyataWang, salah seorang guru, bertanggung jawab memimpin kelas senior dalam kelompok belajar sambil mengajar bahasa Mandarin untuk siswa kelas empat dan lima. Ketika beberapa siswa terganggu selama belajar bersama, dia duduk di sebelah mereka dan membaca bersama mereka. Setiap hari, seorang murid merenungkan keadaan dirinya dalam mempelajari ajaran Dafa untuk meningkatkan awalnya, Wang menemukan banyak murid yang tidak tahu bagaimana berkultivasi. Artinya, mereka tidak mencari ke dalam atau merenungkan bagaimana mereka bisa berbuat lebih baik. Hasilnya, dia mulai rutin melafalkan puisi “Berkultivasi Nyata” dalam Hong Yin di awal belajar bersama setiap Jumat, ada diskusi kelompok di mana siswa bertukar pikiran atau berbagi pemahaman tentang cerita kultivasi di Minghui dari praktisi muda. Ketika muncul masalah atau sesuatu yang berhubungan dengan lingkungan kultivasi, kelas mendiskusikannya dan semua orang membicarakan pemahamannya. Wang juga secara terbuka membagikan pemahamannya sendiri sehingga setiap orang dapat meningkat anak-anak membuka hati mereka. Beberapa siswa yang sebelumnya tidak mendengarkan orang lain sekarang dengan senang hati menerima umpan balik dan berkata, “Terima kasih.” Mereka juga mencari ke dalam dan membantu mereka yang tertinggal. Wang menjelaskan, “Dari sini saya juga belajar bahwa berkultivasi Falun Dafa berarti kita harus memperhatikan orang lain dengan belas kasih dan tanpa pamrih. Lagipula, seperti yang kita ketahui dari ajaran Falun Dafa, para siswa semuanya adalah praktisi muda, dan adalah misi kita untuk menjaga mereka dengan baik.”Tiga CeritaMulai dari kelas dua dan lima, dua puluh empat siswa itu bercerita tentang cerita mereka masing-masing. Lunar berusia 10 tahun dan datang ke Amerika Serikat tujuh tahun lalu. Dia berbagi tiga cerita yang terjadi dalam tujuh tahun setelah dia mulai berlatih Dafa. Saat berusia tiga tahun, Lunar mengidap penyakit mata yang disebut konjungtivitis alergi. Meskipun orang tuanya membawanya untuk menerima segala macam perawatan medis di Tiongkok, tidak satupun dari mereka berhasil. Setelah dia mulai membaca ajaran Falun Dafa di Amerika Serikat, matanya membaik dalam dua minggu, dan kemudian sembuh total. Lunar sangat berterima kasih kepada Guru Li. Setelah menyaksikan ini, neneknya berkata bahwa Falun Dafa baik dan mulai kali ketika dia melakukan perangkat latihan kedua ketika berusia tujuh tahun, Lunar berkata, "Falun Dafa baik" dan "Sejati-Baik-Sabar baik." Dia merasa seolah-olah seseorang sedang membantunya mengangkat lengannya, dan dia tidak lagi merasa lelah ketika melakukan latihan. Setelah menyelesaikan latihan, dia melihat Falun emas besar berputar, dan itu sangat mengesankan. Dia berkata bahwa baru-baru ini dia mengendur dalam melakukan latihan dan memutuskan untuk melakukannya dengan lebih kelas menari semester ini, Lunar dan gadis lain mengalami konflik. Keduanya bersamaan berkata, "Saya tidak menyukaimu." Mempertimbangkan kata-kata Guru tentang Sejati-Baik-Sabar, Lunar tahu dia melakukannya dengan buruk dan menyesalinya. Seusai kelas, dia langsung meminta maaf kepada gadis lain, dan setelah itu keduanya menjadi teman KeterikatanJason, juga berusia sepuluh tahun, selalu mengingat kata-kata Guru, "Anda yang berlatih Gong dipukul bahkan tidak melawan, dicaci tidak membalas." Ceramah 9, Zhuan Falun Akibatnya, dia tidak pernah bertengkar atau berdebat dengan anak lain. Ketika dia masih sangat muda, dia tidak suka berpartisipasi dalam pawai karena dia akan menjadi sangat lelah sehingga dia merasa kakinya akan patah. Dengan mencari ke dalam, Jason menyadari bahwa dia malas dan memiliki keterikatan pada kenyamanan. Kali berikutnya dia mengikuti pawai, dia tidak merasa lelah meski lebih lama. Dia berharap mereka yang mendengar ceritanya dapat belajar dari pengalamannya dan melepaskan keterikatan dipindahkan ke Little Lotus Academy tahun lalu pada usia sembilan tahun. Pada awalnya, dia akan marah dan membantah ketika seseorang menunjukkan kesalahannya. Dia kemudian mencari ke dalam dan mampu menghilangkan sifat iri hati dan mentalitas pamer. Ketika gadis lain menunjukkan kepada Alice di mana dia tidak melakukannya dengan baik, Alice mengenang, "Saya tidak bahagia dan memikirkan sesuatu yang negatif tentang dia. Segera saya merasa sesuatu yang hangat telah diambil dari saya, dan saya menyesalinya. Sebenarnya, dia memberi saya De kebajikan dan membantu saya mengenali keterikatan ini – tidak mampu menerima kritik. Saya benar-benar perlu melakukan yang lebih baik.”Siswa dari tingkat kelas yang lebih rendah juga berbicara tentang cerita mereka. Tavia duduk di kelas tiga. Suatu hari saat dia duduk di luar, dia melihat dua burung kolibri datang ke tempat makan burung. Kemudian dua lagi datang dan keempatnya mulai bertarung. Dia berkata, “Saya bertanya-tanya mengapa saya melihat adegan ini. Bisa jadi Guru Li menggunakan ini untuk mengingatkan saya bagaimana manusia biasa bertengkar satu sama lain demi keuntungan pribadi. Sejak saat itu, saya selalu berusaha mempertahankan pikiran yang murni dan tenang saat melakukan latihan dan memancarkan pikiran lurus. Saya sangat senang."Tianqi duduk di kelas dua. Dia bangun jam 5 pagi dan tidak bisa tidur lagi. Ketika ibunya memintanya untuk bermeditasi, dia tidak senang tetapi tetap melakukannya. Saat bermeditasi, dia melihat Falun roda hukum dengan berbagai ukuran. Tianqi sangat bersemangat dan mengatakan dia juga bisa tidur nyenyak setelah melakukan sekolah itu diluncurkan dua tahun lalu, konferensi berbagi pengalaman diadakan setiap tahun. Xiong menambahkan, “Saya berterima kasih kepada Guru Li atas kesempatan ini bagi kita semua untuk belajar bersama, mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan, dan berbuat lebih baik sesuai dengan nilai-nilai tradisional.” Seluruh artikel, grafik, dan konten yang dipublikasikan dilindungi oleh Hak Cipta. Minghui secara berkala akan menerbitkan kumpulan konten daringnya.} Darirangkaian kegiatan acara peringatan kelahiran Nabi Muhammad SAW, biasanya ada kegiatan tilawah, ceramah, dan membaca puisi. Bagi Anda yang ingin membuat puisi untuk maulid nabi, mari simak referensi puisi tentang maulid nabi berikut ini. Pada tahap ini, Anda perlu memahami isi puisi, termasuk dari simbol atau lambang yang tertera pada ^{loading...Srikandi Ganjar Jatim menggelar pementasan puisi, drama, dan musikalisasi puisi di Kecamatan Lowokwaru, Kota Malang, Rabu 7/6/2023. Foto/Dok. SINDOnews MALANG - Relawan Srikandi Ganjar terus merangkul para milenial untuk mengembangkan kreativitas di bidang kesenian. Mereka pun melakukan berbagai kegiatan di beberapa wilayah di ini, Srikandi Ganjar Jatim menggelar pementasan puisi, drama, dan musikalisasi puisi di Kecamatan Lowokwaru, Kota Malang, Rabu 7/6/2023. “Untuk menyukseskan pergelaran tersebut, kami menggandeng Teater Tutur Doa, salah satu komunitas kesenian di Kota Malang,” kata pengurus Srikandi Ganjar Jatim Adinda mengatakan peserta yang hadir dan tampil sangat antusias. Puluhan pemuda dan pemudi dari berbagai kalangan di Kota Malang ikut meramaikan acara ini."Alhamdulillah antusiasme peserta yang cukup baik. Kami ingin para milenial dapat meningkatkan softskill generasi milenial terutama di bidang kesenian," ujar perempuan berusia 21 tahun Ganjar mendorong perempuan milenial terus mengikuti perkembangan zaman dengan terus mengembangkan potensi mereka melalui seni. "Karena berkembangnya zaman, kita harus dapat mengembangkan minat dan bakat perempuan dalam berkesenian," mengatakan kegiatan ini juga menjadi wadah dan ruang bagi generasi muda perempuan untuk terus berkreasi dan mengekspresikan diri. Selain itu, mereka juga mementaskan drama yang membahas tentang sosok capres Ganjar sekaligus menyosialisasikan Ganjar kepada para peserta. Adinda berharap Ganjar Pranowo dapat menyentuh seluruh lapisan masyarakat, termasuk komunitas seni. "Pak Ganjar adalah sosok yang berwibawa, humble, dan bisa menaungi seluruh lapisan masyarakat, terutama para perempuan milenial," Nanda, peserta pementasan musikalisasi puisi menyambut positif pergelaran kesenian ini. mahasiswi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi STIE Malangkucecwara ini mengatakan, kegiatan ini makin meningkatkan potensinya dalam kesenian."Kegiatan hari ini seru, bisa bertemu teman baru. Ini tempat buat kami untuk menyalurkan minat, bakat, dan potensi kami di bidang seni," berusia 19 tahun itu berharap pementasan drama dan musikalisasi puisi tersebut dapat digelar di beberapa daerah. Erwina menilai sosok Ganjar kerap turun langsung ke masyarakat dan menjawab keresahan masyarakat. Dia juga berharap Ganjar Pranowo dapat menjadi presiden 2024-2029. "Pak Ganjar baik, humble kepada masyarakat, dan suka blusukan. Semoga bisa jadi the next president Indonesia," ungkapnya. poe} .

8ptl1yb7qc.pages.dev/302

8ptl1yb7qc.pages.dev/204

8ptl1yb7qc.pages.dev/369

8ptl1yb7qc.pages.dev/339

8ptl1yb7qc.pages.dev/242

8ptl1yb7qc.pages.dev/200

8ptl1yb7qc.pages.dev/118

8ptl1yb7qc.pages.dev/332

membaca puisi termasuk kegiatan membaca